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提高英语阅读速度的几种方法

提高英语阅读速度的几种方法

发布日期:2018-07-23 编辑: 点击:

一、阅读是练习各种题型的基础

  每日阅读两至三篇文章,持之以恒不间断,不仅能大大提高阅读速度,直接提高阅读理解这项高考重头考项的成绩,还能增强完形填空上下文和前后逻辑呼应的理解。另外,对单项选择准确率也能有一定程度的提高。由于积累了短语以及不同表达方法,书面表达也必定会有进步。

  每篇文章至少应读两遍,在阅读中积累词汇、用法,增强语感。以每篇文章20句计算,读50篇文章就会读到一千句话,这些句子中,既有各种词的正确用法,又有句子的基本结构。


  阅读文章应力求题材多样化,科普、社会、学问、政治、经济等,文章体裁也要避免单一,记叙文、说明文、应用文都属于阅读范畴。但如果生词太多,影响理解或过于难懂的文章,则不应花太多的时间,因为这样的文章是摄入信息最少的文章,略看即可。阅读中要做到以下几点:


  1)注意动词的用法及结构


  2)理解字面意思,更要理解深层含义


  3)既了解事实和细节又进而了解文章主旨大意


  4)把握全篇文脉,并能据此推理和判断


  5)积累一些常用短语及表达方法


  6)记录必要的短语及名人名言


  7)要适时进行阅读方法的调整


 二、提高阅读速度的四种方法


  1. 快速泛读(fast extensive reading)


  平时要养成快速泛读的习惯。这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章,要


  求读得快,理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额,定额要结合自己的实际,可多可少。例如每天读20页,一个学期以 18 周计算,就可以读21本中等厚度的书(每本书约120 页)。


  2. 计时阅读(timed reading)


  课余要养成计时阅读的习惯。计时阅读每次进行5~10分钟即可,不宜太长。因为计时快速阅读,精力高度集中,时间一长,容易疲劳,精力分散反而乏味。阅读时先记下“起读时间”(starting time),阅读完毕,记下“止读时间”(finishing time),即可计算出本次阅读速度。随手记下,长期坚持,必定收到明显效果。


  3. 略读(skimming) 


  略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing),是一种专门的,非常实用的快速阅读技能。所谓略读,是指以尽可能快的速度阅读,如同从飞机上鸟瞰(bird’s eye view)地面上的明显标志一样,迅速获取文章大意或中心思想。换句话说,略读是要求读者有选择地进行阅读,可跳过某些细节,以求抓住文章的大概,从而加快阅读速度。据统计,训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟 3000 到 4000个词。


  (1) 略读有下列四个特点:


  A.以极快的速度阅读文章,寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。


  B.可以跳过某个部分或某些部分不读。


  C.理解水平可以稍低一些,但也不能太低。


  D.根据文章的难易程度和达到的目的,不断灵活地调整阅读速度。


  (2) 略读可以运用下列技巧:


  A.要利用印刷细节(typographical details),如文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等,对文章进行预测略读(preview skimming)。预测略读要了解编辑的思路、文章方式(模式),以便把握大意,有关的细节及其相互关系。


  B.以一般阅读速度(200~250wpm)阅读文章开头的一、二段,力求抓住文章大意,背景情况,编辑的文章风格,口吻或语气等。


  C.阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意,然后略去细节不读,以求得略读速度。


  D.注意转折词和序列词。转折词如 however,moreover,in addition等;序列词如firstly,secondly等。


  4. 寻读(Scanning)


  寻读又称查读,同略读一样,寻读也是一种快速阅读技巧。寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息,如人物、事件、时间、地点、数字等,而对其它无关部分略去不读的快快速阅读方法。寻读与略读不同,略读时,读者事先对材料一无所知,而寻读则是在读者对材料有所了解的情况下进行的。


  作为一种快速寻找信息的阅读技巧,寻读既要求速度,又要求准确性。具体地说,寻读带有明确的目的性,有针对性地选择问题的答案。因此,可以把整段的文字直接映入大脑,不必字字句句过目。视线在印刷材料上掠过时,一旦发现有关的内容,就要稍作停留,将它记住或摘下,既保证寻读的速度,又做到准确无误,所以寻读技巧也很有实用价值。


  以上就是四种练习快速阅读的方法,其实这些方法同学们在日常的学习中都曾用到过,只是大家没有意识到而已,而一旦把它们作为方法单独挑选出来,然后按其要求坚持练习,就会取得很好的效果。 


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