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发布日期:2014-12-23 编辑: 点击:

“奔跑吧,元旦”高品质速读速记课程--【小桔灯作文】


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小桔灯快速阶梯序列作文


本套教材分为8个阶梯32本教材,遵循孩子的认知规律,序列训练,阶梯发展。教材体系更完善,内容更丰富,是小桔灯品牌十年教学教研成果的精髓。


教材具有浓郁的小桔灯特色:七大卡通人物融入其中,鲜活灵动,带来全新的视觉体验;创新的教学模式更加巧妙地挖掘孩子的潜力,提高教学效果;动漫教学模式让趣味进入细节,将快乐融入课堂,让孩子们想学、乐学、学会,学好!


第一阶梯(看图写话)

引导学生看图写话,于观察中培养学生写话兴趣,锻炼学生想象力。由看单幅图写一句话到看单幅图写一组句到写一段话;再到看多幅图写完整故事,到多幅图创意写故事。形成了一个目标清晰、层阶分明的训练梯次;


第二阶梯(趣味日记)

以日记体的形式引导学生关注生活的三个维度,即家庭生活、学校生活、社会生活,为练习写话积累丰富的生活素材、语言表达样式和情感认识,进一步培养学生的习作兴趣和习作意识。


第三阶梯(生活作文)

继续以训练写日记的形式,引导学生观察生活,积累习作素材和语言表达样式。教学内容进一步向生活开放,向活动开放,融情景作文、游戏作文、活动作文、实验作文于一体。


第四阶梯(记叙文)

安排写人、写景、状物、叙事、想象五大内容和开头结尾方法,引导学生将生活积累、学习积累融于模仿训练;在习作技巧上为学生习作提供经典为模式的范例,在表达上给予学生自由的空间。


第五阶梯(构思技法)

安排审题方法、构思方法、设置波澜法、行文方法、修改方法,旨在训练学生的习作模仿能力,实现快速习作的目标。


第六阶梯(思维方法)

内容主要为自然观察方法、思维方法、呼应方法,旨在训练学生的多角思维能力,实现创新习作的目标。


第七阶梯(情感升华)

安排以情感体验为主的训练内容和立意方法,主要在于引导和训练学生升华情感的方法,以美化习作语言和情感,增强习作感染力。


第八阶梯(应考技巧)

以小考常见的七种作文考题为主,训练命题作文、自命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文、看图作文、想象作文和应用文体的考场练习技巧。引导学生将生活体验与文章的整体构思和布局谋篇相结合。


四大校区:

校区一:四马路校区(四马路90号家家悦超市(进德店)西门向南150米处)电话:0535-6207005

校区二:学问宫校区(学问宫大厦后身院内二楼)

电话:0535-6250077 (乘1.2.3.5.7.9.12.23.52路工人学问宫下车)

校区三:幸福校区 (幸合里小学向西100米,路南 北门内右拐院内西侧2楼)

电话:0535-6197661(乘2.8.16.18.26.42.44.45.48路)

校区四:莱山校区(消防大队健成大厦负一楼)

电话:2129328(乘58路消防大队站点下车)


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