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山西自考资料下载《学前教育原理》选择题2

山西自考网 发布时间:2012年06月30日

1.整个学前教育工作的出发点是学前教育的(D.基本问题 )

2.人生的第一阶段,也是人生中发展变化最为迅速的时期是(D.学前期 )

3.1809年开办专门招收16岁贫穷儿童的“性格形成新学园”的人是( B.罗伯特·欧文 )

4.现代学前教育最重要的实施形式是( A.社区学前教育 )

5.幼儿教师的专业化发展大抵可分为四个阶段,即( D.顺应、适应、发展、专业化 )

6.067岁这一特定年龄的幼年儿童为对象的教育是(D.学前教育 )

7.人们把为儿童及其家庭提供高质量的教育作为托幼机构所追求的目标,并广泛开展关于“什么是高质量的托幼机构教育”的研究和讨论,始于(C.20世纪80年代 )

8.回答学前教育具有什么作用的问题,体现其事实效应的是( A.学前教育价值 )

9.已有研究发现,5岁左右是幼儿个体(B.掌握数概念的最佳期 )

10.托幼机构教育效益最根本的内涵是(A.托幼机构的教育教学质量 )

11.影响幼儿发展的三大环境是(D.家庭、托幼机构、社区)

12.家庭早期教育首先影响的是孩子的(A.智力发展 )

13.世界上大多数国家的家庭教育主要对象是初生到(C.16岁的孩子)

14.当代教师专业发展的一个重要趋势是(C.促使“经验型教师”向“专家型教师”转化)

15.幼儿教育机构对幼儿进行保育和教育的基本单位是(D.幼儿班级 )

16.行为主义学派认为,幼儿重要的学习方式是(A.观察与模仿 )

17.我国《托儿所、幼儿园建筑设计规范》规定,每班的游戏场地面积不应小于(C.60平方米)

18.我国古代的幼儿蒙养教育始于(C.殷商时代 )

19.标志着我国幼儿教育被纳入国家规划发展阶段的教育法规是(B.《奏定学堂章程》 )

20.突出探索性和实验材料丰富性的幼儿园物质环境较适合于(D.大班 )

21.现代优质师幼关系应体现( B.互主体性)

22.通过对幼儿的行为辅导,可以发展幼儿健全的( B.人格 )

23.幼儿班级组织首先要进行的工作是( B.合理编定班级)

24.幼儿班级生活管理的目标应当是( C.幼儿发展的目标 )

25.我国学前教育开始注重潜在课程对儿童发展的价值是在(C.20世纪80年代末、90年代初)

26.创办燕子矶幼稚园,著有《幼稚园之新大陆》的教育家是(A.陶行知     )

27.学前教育回归生活课程的目标和内容的基本来源是(D.自然、社会、自我 )

28.意大利瑞吉欧教育在教学方面的特色是(D.合作教学)

29.因人施教的理论基础是( A.“个别差异” )

30.获得师幼交往、教育活动、物质环境的使用情况等资料的最基本方法是( C.在活动室进行观察 )

 

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